YKS’de ilk 90 gün uyarısı: Konu değil sistem kurun!

YKS hazırlığında ilk 90 günün yalnızca konu yetiştirme dönemi olarak görülmemesi gerektiğini belirten eğitimci Çiğdem, öğrencinin eksiklerinin tespit edilmesi, çalışma düzeninin oluşturulması ve deneme sonuçlarının veri olarak kullanılması gerektiğini söyledi.

YKS hazırlığında ilk 90 günün, yoğun bir tempoyla çok sayıda konu tamamlamaktan ziyade sürdürülebilir bir çalışma sistemi kurmak açısından kritik olduğu belirtildi. MAKSİMUM VİP Akademi Kurucusu ve eğitimci Çiğdem, öğrencilerin bu dönemde yalnızca netlerine değil; branş bazındaki eksiklerine, süre kullanımına, okuma hızına ve çalışma alışkanlıklarına göre değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.

"İLK 90 GÜN, GERİ KALAN SİSTEMİ KURMA DÖNEMİDİR"

Sınav sürecinin en başlarında önceliğin bir plan ve program oturtmak olduğunu ifade eden Çiğdem, “Öğrenci ilk haftalarda çok yoğun başlayıp birkaç hafta sonra yorulabiliyor. Ben ilk 90 günde düzenli çalışma, tekrar, soru çözümü ve deneme alışkanlığının birlikte kurulmasını daha önemli buluyorum. Sürdürülemeyen büyük hedefler yerine uygulanabilen küçük düzenler daha değerlidir. TYT temelinde hangi branş zayıf, AYT için hangi okul konuları kritik, okuma hızı nasıl, matematikte temel nerede kırılıyor? Bu soruların cevabı olmadan internetteki hazır programı uygulamak öğrenciye zaman kaybettirebilir. Biz MAKSİMUM VİP Akademi’de ilk dönemi öğrencinin eksik haritasını netleştirmek ve ilerlemeyi ölçebileceğimiz bir başlangıç verisi oluşturmak için kullanıyoruz. Ben ilk 90 günü, yılın geri kalanını taşıyacak sistemi kurma dönemi olarak görüyorum. Yalnız toplam TYT neti yeterli değildir. Branş bazında doğru-yanlış dağılımı, süre kullanımı, temel konu eksikleri, okuma hızı, çalışma alışkanlığı ve okul programı birlikte değerlendirilmelidir. Öğrencinin güçlü olduğu alanı da bilmek gerekir; çünkü bütün plan sadece eksiklere kurulursa motivasyon düşebilir. İlk birkaç hafta, “çok konu bitirme” telaşından önce hangi alışkanlığın kurulacağına karar verme dönemidir. Doğru başlangıç fotoğrafı, üç ay sonra gelişimi ölçmek için de referans sağlar” dedi.

"DENEMEDE AMAÇ VERİ ÜRETMEK OLMALI"

İlk 90 günde deneme çözmenin öğrencinin puanını ölçmekten çok eksiklerini ve çalışma ritmini görmek için kullanılabileceğini ifade eden Çiğdem, “Deneme tamamen konular bittikten sonra kullanılan bir araç değildir. Döneme uygun kapsamda erken denemeler öğrencinin süre, okuma ve temel eksiklerini görmeye yardımcı olabilir. Ancak çok sık ve ağır denemeyle öğrenciyi daha ilk haftalarda sonuç baskısına sokmak da doğru değil. Sıklık, öğrencinin seviyesine ve programın aşamasına göre ayarlanmalı. Amaç puan üretmek değil, çalışma planına veri üretmektir. İlk 90 günde deneme, öğrencinin ritmini test eden kontrollü bir ölçüm aracı olarak kullanılabilir” şeklinde konuştu.

"ÖĞRENİNİN BÜTÜN KONULARI İLK 90 GÜNDE BİTİRMİŞ OLMASINA GEREK YOK"

İlk 90 günde çok fazla efor harcamanın gerekliliğine dikkat çeken Çiğdem, “Çünkü yılın tamamını ilk ayın motivasyonuyla yürütmeye çalışıyorlar. Bir anda günde sekiz-on saatlik program, çok sayıda kaynak ve sürekli deneme eklenince sürdürülebilirlik bozulabiliyor. YKS maratonunda önemli olan bir haftada ne kadar yorulduğunuz değil, aylar boyunca ne kadar düzenli ilerleyebildiğinizdir. İlk dönemde uyku, okul veya mezun düzeni, dinlenme ve çalışma blokları birlikte oturtulmalı. Tempo zamanla artırılabilir; ama temel ritim bozulursa öğrenci daha yılın başında tükenmiş hissedebilir. Öğrenci hangi saatlerde daha verimli çalışıyor, hangi branşta temel açığı var, denemede süre nerede kayboluyor, hangi çalışma biçimi işe yarıyor ve programı ne kadar sürdürebiliyor? Ayrıca hedef sıralama için mevcut seviyeden ne kadar yol olduğu daha gerçekçi görünmeye başlar. İlk 90 gün sonunda bütün konuların bitmiş olması gerekmez; ama öğrenci nasıl çalışacağını, veriyi nasıl okuyacağını ve zorlandığında ne yapacağını daha iyi biliyor olmalıdır. Asıl kazanım budur” ifadelerini kullandı.

"AMAÇ HIZLI BAŞLAMAK DEĞİL, DOĞRU RİTMİ BULMAK"

90 gün sonunda hangi kazanımları elde etmek gerekir sorusuna cevap veren Çiğdem, “Bütünkonuları bitirmiş olmasını beklemem. Düzenli çalışma ritmi, ölçülebilir bir başlangıç verisi ve hangi alanlarda gelişmesi gerektiğini bildiği bir yol haritası daha önemlidir. İlk üç ay sağlam kurulursa yılın geri kalanı daha yönetilebilir olur. YKS maratonuna hızlı başlamak değil, doğru ritmi erken bulmak avantaj sağlar” diye konuştu.