12.Sınıfta Okul, Dershane ve YKS Çalışması Aynı Anda Nasıl Yürütülür?

12.Sınıfta Okul, Dershane ve YKS Birlikte Yürütülebilir mi?

Evet. 12.Sınıfta okul, dershane ve bireysel YKS çalışması aynı anda yürütülebilir. Ancak bunun için öğrencinin üç ayrı çalışma alanı varmış gibi davranması değil, okul, dershane ve bireysel çalışmayı tek bir YKS hazırlık sisteminin parçaları olarak planlaması gerekir.

En sık yapılan hata; okul ödevlerini bir program, dershaneyi ikinci program, evdeki YKS çalışmasını ise üçüncü ve bağımsız program olarak görmektir. Böyle olduğunda öğrenci aynı konuyu gereksiz yere tekrar edebilir, önemli eksiklerini erteleyebilir ve günün sonunda çok çalışmasına rağmen ilerlemediğini hissedebilir.

⠀

Doğru yaklaşım şudur: Okulda öğrenilen konu, dershanede yapılan çalışma, çözülen soru, deneme sonucu ve evdeki tekrar birbirini tamamlamalıdır.

⠀

2026-2027 eğitim öğretim yılı için Millî Eğitim Bakanlığının açıkladığı resmî takvime göre birinci dönem 14 Eylül 2026'da başlayacak, 22 Ocak 2027'de sona erecek. İkinci dönem ise 8 Şubat 2027'de başlayacak ve eğitim öğretim yılı 25 Haziran 2027'de tamamlanacak.

⠀

10 Ağustos 2026 itibarıyla ÖSYM'nin YKS sayfasında ise 2027-YKS'ye ait resmî sınav takvimi henüz yer almıyor. Bu nedenle öğrenciler 2027 sınav tarihine ilişkin kesin olmayan tarihler üzerinden program yapmak yerine ÖSYM'nin yayımlayacağı resmî takvim ve kılavuzu takip etmelidir.

⠀

12.Sınıfta En Büyük Sorun Neden Zaman Yönetimidir?

12.Sınıf öğrencisinin mezun öğrenciye göre önemli bir farkı vardır: Günün büyük bölümü okulda geçer.

⠀

Buna okuldan dönüş, dershane, birebir dersler, ödevler, yazılı hazırlıkları ve günlük YKS çalışmaları da eklendiğinde öğrencinin zamanı hızla parçalanabilir.

⠀

Bu nedenle 12.Sınıfta başarıyı belirleyen konulardan biri yalnızca “kaç saat ders çalışıldığı” değil, eldeki zamanın ne kadar doğru kullanıldığıdır.

⠀

Öğrencinin her gün beş farklı derse uzun saatler ayırması gerekmeyebilir. Bazı günler okulda işlenen AYT konusu öncelikli olabilir, bazı günler TYT Matematik eksiğine, bazı günler ise deneme analizine daha fazla zaman ayrılması gerekebilir.

⠀

İyi planlama, her güne aynı programı koymak değil; haftanın sonunda gerekli çalışmaların dengeli biçimde tamamlanmasını sağlamaktır.

⠀

Okul Derslerini YKS'den Ayrı Görmek Doğru mu?

Özellikle 12.Sınıfta okulda işlenen birçok ders YKS hazırlığının da doğrudan bir parçasıdır.

⠀

Öğrenci okulda matematik, fizik, kimya, biyoloji, edebiyat, tarih, coğrafya veya kendi alanıyla ilgili başka bir ders işlerken bu çalışmayı “okul için ayrı bir görev” olarak görmek yerine YKS hazırlığının bir bölümü olarak değerlendirebilir.

⠀

Örneğin okulda o gün AYT Matematik kapsamındaki bir konu işlendiğinde öğrenci akşam aynı konuyu sıfırdan uzun bir anlatımla tekrar etmek yerine kısa tekrar yapıp soru çözümüne geçebilir.

⠀

Bu şekilde okulda geçirilen zaman da YKS hazırlığının içine dahil edilmiş olur.

⠀

Aynı konuyu okulda dinleyip, dershanede yeniden dinleyip, evde üçüncü kez uzun konu anlatımı izlemek yerine öğrencinin ihtiyacı belirlenmelidir.

⠀

Konu anlaşılmışsa soru çözülmelidir. Eksik varsa tekrar yapılmalıdır. Hâlâ anlaşılmamışsa öğretmen veya birebir destek kullanılmalıdır.

⠀

Dershane Çalışması Evdeki YKS Programına Nasıl Dahil Edilmeli?

Dershanenin öğrencinin çalışma planından bağımsız ilerlemesi zaman kaybına yol açabilir.

⠀

Örneğin dershanede TYT Matematikte problem çalışılmışsa öğrencinin eve geldiğinde dershane çalışmasını yok sayarak tamamen farklı bir programa geçmesi her zaman gerekli değildir.

⠀

Daha verimli sistem şöyle olabilir:

• Dershanede işlenen konuyu aynı gün kısa şekilde gözden geçirmek

• Verilen soru ve ödevleri tamamlamak

• Yapılamayan soruları ayırmak

• Konu gerçekten öğrenildiyse başka bir eksiğe geçmek

• Eksik devam ediyorsa ek soru veya tekrar çalışması yapmak

⠀

Böylece dershane yalnızca haftanın belirli saatlerinde gidilen bir kurum olmaktan çıkar, öğrencinin genel YKS planının aktif parçası olur.

⠀

Önemli olan öğrencinin “Bugün dershaneye gittim, zaten ders çalıştım” düşüncesine kapılmamasıdır.

⠀

Dershanede geçirilen zaman öğrenme sağlar; ancak bireysel soru çözümü, tekrar ve deneme analizi öğrencinin kendi sorumluluğunda devam etmelidir.

⠀

Okuldan Sonra Kaç Saat YKS Çalışılmalı?

Her 12.Sınıf öğrencisi için geçerli tek bir saat sayısı vermek doğru değildir.

⠀

Öğrencinin okuldan çıkış saati, ulaşım süresi, dershane günleri, başlangıç seviyesi, hedefi ve kişisel çalışma hızı birbirinden farklıdır.

⠀

Bu nedenle “12.Sınıfta herkes günde 5 saat çalışmalıdır” gibi sabit kurallar gerçekçi değildir.

⠀

Daha doğru soru şudur:

“Bugün okul ve dershane dışında kalan zamanımda hangi görevleri tamamlamam gerekiyor?”

⠀

Örneğin yoğun bir okul gününde öğrenci;

• Günlük Matematik veya Türkçe rutinini

• O günün önemli konu tekrarını

• Bir soru çözüm bloğunu

• Kısa bir eski konu tekrarını

tamamlayabilir.

⠀

Dershane olmayan veya okul yükünün daha hafif olduğu günlerde ise daha uzun konu çalışmaları, branş denemeleri ve eksik tamamlama yapılabilir.

⠀

Burada amaç her gün aynı süreyi doldurmak değil, haftalık çalışma bütünlüğünü korumaktır.

⠀

Okuldan Yorgun Gelince Ders Çalışamayan Öğrenci Ne Yapmalı?

Bu durum 12.Sınıf öğrencilerinde oldukça sık görülür. Sabah başlayan okul sürecinin ardından eve dönen öğrencinin birkaç saat daha kesintisiz yüksek odakla çalışmasını beklemek her zaman gerçekçi değildir.

⠀

Bu nedenle okuldan eve gelir gelmez masaya oturmak yerine kısa bir dinlenme ve yemek arası planlanabilir.

⠀

Fakat dinlenmenin kontrolsüz biçimde birkaç saate dönüşmemesi önemlidir.

⠀

Öğrenci kendisine belirli bir başlangıç saati belirleyebilir.

⠀

Ayrıca en zor dersi her zaman gecenin en sonuna bırakmak yerine öğrencinin zihinsel olarak daha açık olduğu ilk çalışma bloğuna yerleştirmek faydalı olabilir.

⠀

Örneğin Matematikte ciddi eksiği bulunan öğrenci enerjisinin daha yüksek olduğu ilk bölümde Matematik çalışabilir; günün ilerleyen saatlerinde daha kısa tekrar veya soru analizine geçebilir.

⠀

Hafta İçi ve Hafta Sonu Aynı Program mı Uygulanmalı?

Hayır.

⠀

12.Sınıfta gerçekçi çalışma planının önemli özelliklerinden biri hafta içi ile hafta sonunun farklı planlanmasıdır.

⠀

Hafta içi okul nedeniyle kullanılabilir zaman daha sınırlıdır. Bu nedenle günler daha kısa ve hedef odaklı çalışma bloklarından oluşabilir.

⠀

Hafta sonu ise:

• Genel deneme

• Deneme analizi

• Uzun konu çalışmaları

• Haftalık eksik tamamlama

• AYT çalışması

• Dershane programı

• Geçmiş konuların tekrarı

için daha geniş zaman ayrılabilir.

⠀

Hafta içinde yapılamayan her şeyi hafta sonuna bırakmak da doğru değildir. Bu durumda cumartesi ve pazar günü öğrencinin önünde gerçekçi olmayan büyüklükte bir görev listesi oluşabilir.

⠀

En iyi sistem, hafta içi düzenli ilerleyip hafta sonunu tamamlama ve ölçme zamanı olarak kullanmaktır.

⠀

12.Sınıf Öğrencisi İçin Örnek Hafta İçi Çalışma Mantığı Nasıl Olabilir?

Saatler öğrenciden öğrenciye değişeceği için sabit saatli bir program yerine çalışma sırasını belirlemek daha sağlıklı olabilir.

⠀

Örneğin okuldan eve gelen bir öğrenci için şu yapı kullanılabilir:

• Dinlenme ve yemek

• Birinci çalışma bloğu: Günün en önemli TYT veya AYT görevi

• Kısa ara

• İkinci çalışma bloğu: Soru çözümü

• Günlük Matematik veya Türkçe rutini

• Kısa tekrar veya yanlış inceleme

• Ertesi günün görevlerini kontrol etme

⠀

Dershane olan günlerde ise evdeki programın daha kısa tutulması gerekebilir.

⠀

Örneğin dershanede iki veya üç ders yoğun çalışma yapan öğrencinin eve geldikten sonra tekrar üç ağır konu çalışması planlaması sürdürülebilir olmayabilir.

⠀

O gün dershane sonrası kısa tekrar, ödev ve yanlış sorulara odaklanılabilir.

⠀

Dershane Olan Günlerde YKS Çalışması Nasıl Yapılmalı?

Dershane günlerinde en büyük hata, öğrencinin eve geldikten sonra ya tamamen çalışmayı bırakması ya da kendisini ikinci bir yoğun programa zorlamasıdır.

⠀

İki uç yaklaşım da sorun oluşturabilir.

⠀

Dershaneden sonra şu üç görev çoğu zaman daha anlamlıdır:

• O gün işlenen önemli noktaları kısa şekilde gözden geçirmek

• Yapılamayan soruları ayırmak

• Bir sonraki güne ertelenmemesi gereken ödevleri tamamlamak

⠀

Bunun dışında öğrencinin günlük Matematik veya Türkçe gibi rutin çalışmaları bulunuyorsa kısa biçimde sürdürülebilir.

⠀

Yoğun konu öğrenme ve uzun denemeler ise daha uygun günlere yerleştirilebilir.

⠀

TYT ve AYT Dengesi 12.Sınıfta Nasıl Kurulmalı?

12.Sınıfta yapılan önemli hatalardan biri okulda AYT konuları ilerlerken öğrencinin evde yalnızca TYT çalışmasıdır.

⠀

Bir başka hata ise okul derslerinin yoğunlaşmasıyla TYT'nin tamamen bırakılmasıdır.

⠀

Her iki sınav alanının da düzenli biçimde korunması gerekir.

⠀

TYT'de Matematik, Türkçe ve diğer derslerde temel ve hız çalışmaları sürdürülürken okulda ilerleyen alan konuları AYT hazırlığı için önemli bir fırsat olarak kullanılabilir.

⠀

Örneğin öğrenci okulda yeni bir AYT konusu gördüyse aynı hafta içerisinde konuya yönelik soru çözerek bilgiyi pekiştirebilir.

⠀

TYT ise belirli rutinler, branş denemeleri ve ilerleyen dönemde genel denemelerle canlı tutulabilir.

⠀

TYT ve AYT için herkesin uygulaması gereken sabit bir çalışma oranı bulunmaz.

⠀

Öğrencinin mevcut netleri, alanı, konu eksikleri ve deneme sonuçları hangi tarafa ne kadar ağırlık verilmesi gerektiğini göstermelidir.

⠀

Yazılı Haftalarında YKS Çalışması Bırakılmalı mı?

Hayır. Ancak çalışma yoğunluğu geçici olarak değiştirilebilir.

⠀

12.Sınıfta okul yazılılarının tamamen yok sayılması doğru değildir. Bununla birlikte bir hafta boyunca bütün YKS çalışmalarını durdurup yalnızca okul sınavlarına hazırlanmak da ritmin bozulmasına neden olabilir.

⠀

Yazılı dönemlerinde günlük YKS programı azaltılabilir fakat temel rutinler mümkün olduğunca korunabilir.

⠀

Örneğin:

• Günlük paragraf çalışması

• Kısa Matematik rutini

• Önceden planlanmış kısa tekrarlar

• Çok uzun olmayan soru çözüm çalışmaları

sürdürülebilir.

⠀

Ayrıca okul yazılısına çalışılan ders YKS kapsamında da kullanılıyorsa aynı çalışma iki ayrı amaç için değerlendirilebilir.

⠀

Böylece okul ve YKS sürekli birbirine rakip iki alan gibi görülmez.

⠀

Okul Ödevleri YKS Çalışmasını Çok Fazla Bölüyorsa Ne Yapılmalı?

Öğrencinin ilk olarak gerçekten zorunlu olan görevlerle gereksiz zaman tüketen alışkanlıkları ayırması gerekir.

⠀

Ödevleri sürekli son güne bırakmak, hafta içindeki YKS programının aniden bozulmasına neden olabilir.

⠀

Bu nedenle okul görevlerinin haftalık plan içerisine baştan yerleştirilmesi önemlidir.

⠀

Öğrenci pazar günü yeni haftayı planlarken yazılıları, proje teslimlerini, dershane denemelerini ve okul ödevlerini biliyorsa bunları programa önceden ekleyebilir.

⠀

Böylece çarşamba günü ortaya çıkan bir okul görevi, plansız biçimde bütün YKS programını bozmaz.

⠀

Deneme Sınavları Programa Nasıl Yerleştirilmeli?

12.Sınıf öğrencisinin deneme sınavlarını yalnızca okulun veya dershanenin düzenlediği sınavlarla sınırlı görmemesi gerekir.

⠀

Hazırlığın dönemine ve öğrencinin seviyesine göre TYT branş denemeleri, genel TYT denemeleri ve ilerleyen aylarda AYT denemeleri çalışma sistemine dahil edilebilir.

⠀

Fakat deneme çözmek kadar denemeyi analiz etmek de programa yazılmalıdır.

⠀

Örneğin pazar sabahı bir TYT denemesi çözülüyorsa yalnızca deneme süresini planlamak yeterli değildir. Aynı gün veya mümkün olan en yakın zamanda yanlışların inceleneceği bir analiz süresi de ayrılmalıdır.

⠀

Öğrenci şu ayrımı yapmalıdır:

• Konuyu bilmiyorum.

• Konuyu biliyorum fakat uygulayamadım.

• Dikkat hatası yaptım.

• İşlem hatası yaptım.

• Sürem yetmedi.

• Soruyu yanlış yorumladım.

• Daha önce öğrendiğim konuyu unuttum.

⠀

Bu sonuçlar yeni haftanın çalışma programına aktarılmalıdır.

⠀

Maksimum VİP Akademi'de öğrenci takibi ve deneme analizi yaklaşımının önemli amaçlarından biri de öğrencinin okul, dershane ve bireysel çalışma yükünü rastgele değil, gerçek ihtiyaçlarına göre planlayabilmektir.

⠀

Haftalık Plan Yaparken Öncelik Sırası Nasıl Belirlenmeli?

Her görevin aynı önemde olduğu düşünülürse öğrenci sürekli yetişemediğini hissedebilir.

⠀

Bu nedenle haftalık görevler önceliklendirilebilir.

⠀

Örneğin üç düzey kullanılabilir:

• Bu hafta mutlaka tamamlanması gerekenler

• Tamamlanması önemli olanlar

• Zaman kalırsa yapılabilecek ek çalışmalar

⠀

Bir sonraki hafta öğrencinin sınavı varsa ilgili konu ilk gruba girebilir. Üç ay sonraki bir kaynak hedefi ise daha alt öncelikte tutulabilir.

⠀

Bu yaklaşım özellikle okul, dershane ve YKS yükünün aynı haftada arttığı dönemlerde öğrencinin daha kontrollü hareket etmesini sağlar.

⠀

Her Gün Bütün Derslere Çalışmak Gerekir mi?

Hayır.

⠀

Her gün Matematik, Türkçe, Fizik, Kimya, Biyoloji, Edebiyat ve diğer bütün derslere zaman ayırmaya çalışmak programı gereksiz şekilde parçalayabilir.

⠀

Bazı çalışmalar günlük rutin şeklinde yürütülebilirken bazı dersler haftanın belirli günlerine yerleştirilebilir.

⠀

Örneğin bir öğrenci her gün kısa Türkçe ve Matematik çalışması yaparken fen veya sosyal bilimler derslerini haftaya dağıtabilir.

⠀

Burada dikkat edilmesi gereken konu, bir dersi günlerce değil haftalarca program dışı bırakmamaktır.

⠀

Özellikle öğrencinin zorlandığı dersleri sürekli “yarın çalışırım” diyerek ertelemesi ilerleyen aylarda ciddi konu yüküne dönüşebilir.

⠀

Telefon ve Sosyal Medya Zaman Yönetimini Nasıl Etkiler?

12.Sınıfta zaman problemi yaşayan öğrencinin ilk olarak günlük zamanının nereye gittiğine bakması gerekir.

⠀

Okul nedeniyle zaten sınırlı olan çalışma süresi, kısa görünen ancak gün boyunca tekrar eden telefon kullanımıyla daha da parçalanabilir.

⠀

Burada amaç telefonu tamamen yasaklamak olmak zorunda değildir.

⠀

Çalışma blokları sırasında bildirimleri kapatmak, telefonu masadan uzaklaştırmak ve sosyal medya kullanımını belirli zamanlara toplamak odaklanmayı kolaylaştırabilir.

⠀

Özellikle 25-30 dakikada bir telefona bakılan bir çalışma düzeninde toplam masa başı süresi yüksek görünse bile gerçek odak süresi oldukça düşük kalabilir.

⠀

Uykudan Fedakârlık Ederek Daha Fazla Çalışmak Doğru mu?

12.Sınıf öğrencisinin günü sınırlı olduğu için ders çalışma süresini geceye doğru uzatması sık görülebilir.

⠀

Ancak sürekli geç saatlere kadar çalışıp ertesi gün okulda yorgun olmak, öğrencinin hem okuldan hem evdeki çalışmadan aldığı verimi düşürebilir.

⠀

Özellikle uzun YKS hazırlık sürecinde programın yalnızca çalışmayı değil dinlenme düzenini de sürdürülebilir hale getirmesi gerekir.

⠀

Bir gece birkaç saat daha fazla çalışmak yerine, haftalar ve aylar boyunca korunabilen düzen daha değerlidir.

⠀

Program Sürekli Yetişmiyorsa Ne Yapılmalı?

Bir öğrenci hazırladığı programı her hafta tamamlayamıyorsa ilk sonuç “Yeterince disiplinli değilim” olmamalıdır.

⠀

Programın kendisi gerçekçi olmayabilir.

⠀

Örneğin okuldan saatler sonra eve ulaşan, haftada birkaç gün dershaneye giden bir öğrencinin her akşam dört ayrı dersten uzun çalışma yapması planlanmışsa sorun öğrencide değil programda olabilir.

⠀

Böyle bir durumda:

• Görev sayısı azaltılabilir.

• Öncelikli dersler belirlenebilir.

• Uzun çalışma blokları hafta sonuna taşınabilir.

• Aynı konunun gereksiz tekrarları çıkarılabilir.

• Okul ve dershane çalışmaları ev programıyla birleştirilebilir.

⠀

İyi program öğrenciyi sürekli suçlu hissettiren değil, öğrencinin gerçek hayatına uyum sağlayan programdır.

⠀

12.Sınıfta Okul Başarısı mı YKS mi Öncelikli Olmalı?

Bu iki alanı tamamen birbirinin alternatifi olarak görmek doğru değildir.

⠀

12.Sınıfta okulda yürütülen akademik çalışmalar ile YKS hazırlığı önemli ölçüde kesişebilir. Bu nedenle öğrenci mümkün olduğunca aynı çalışmadan iki yönde fayda sağlamaya çalışmalıdır.

⠀

Örneğin yaklaşan bir okul sınavında AYT kapsamında bulunan bir konu yer alıyorsa öğrencinin yaptığı tekrar aynı zamanda YKS hazırlığına da katkı sağlayabilir.

⠀

Önemli olan okul çalışmalarını tamamen bırakmak veya YKS nedeniyle bütün okul sorumluluklarını gereksiz görmek değil; zamanı ortak hedefler etrafında kullanabilmektir.

⠀

Dershane, Okul ve Bireysel Çalışma Arasında En Doğru Görev Dağılımı Nedir?

Basit bir ayrımla sistem şöyle düşünülebilir:

• Okul: Konuyu öğrenme, dersin temelini takip etme ve 12.Sınıf konularını düzenli ilerletme

• Dershane: Konuyu destekleme, farklı soru türlerini görme, öğretmen desteği ve deneme ortamı

• Bireysel çalışma: Eksik kapatma, soru çözümü, tekrar, deneme analizi ve kişisel gelişim

⠀

Bu üç alan birbirini tamamladığında öğrencinin yükü hafifler.

⠀

Birbirinden kopuk yürütüldüğünde ise öğrenci sürekli aynı şeyleri yapmasına rağmen kendi asıl eksiklerine zaman bulamayabilir.

⠀

12.Sınıf Öğrencisinin Haftalık Kontrol Listesi Nasıl Olmalı?

Haftanın sonunda öğrenci yalnızca kaç saat çalıştığını değil, çalışma sisteminin sonucunu değerlendirmelidir.

⠀

Şu sorular kullanılabilir:

• Bu hafta hangi yeni konuları öğrendim?

• Hangi konularda hâlâ eksiğim var?

• Okulda işlenen AYT konularını pekiştirdim mi?

• TYT rutinimi koruyabildim mi?

• Deneme çözdüm mü?

• Denememi analiz ettim mi?

• Geçen haftaki yanlışları tekrar ettim mi?

• Dershanede anlamadığım soruları çözdüm mü?

• Bir dersi sürekli erteledim mi?

• Önümüzdeki haftanın en önemli üç akademik hedefi ne?

⠀

Bu sorular her hafta cevaplandığında öğrenci yalnızca program uygulayan değil, kendi gelişimini yöneten bir konuma gelir.

⠀

Sık Sorulan Sorular

12.Sınıfta hem okul hem dershane hem YKS yetişir mi?

Evet. Ancak üç alan için birbirinden bağımsız yoğun programlar hazırlamak yerine okul, dershane ve bireysel çalışmanın birbirini tamamladığı tek bir haftalık sistem oluşturulmalıdır.

⠀

12.Sınıf öğrencisi okuldan sonra kaç saat çalışmalı?

Tek bir doğru süre yoktur. Okul ve ulaşım süresi, dershane programı, öğrencinin seviyesi ve hedefi dikkate alınmalıdır. Günlük saat hedefinden çok haftalık akademik görevlerin düzenli tamamlanması önemlidir.

⠀

Dershane olan gün evde tekrar ders çalışmak gerekir mi?

Dershane sonrası mutlaka ikinci bir ağır program uygulanması gerekmez. Ancak o gün işlenen konuların kısa tekrarı, ödevler ve yapılamayan soruların incelenmesi öğrenmenin kalıcı hale gelmesine yardımcı olabilir.

⠀

12.Sınıfta TYT mi AYT mi daha fazla çalışılmalı?

Bu öğrencinin mevcut seviyesine bağlıdır. TYT'de ciddi eksikleri olan öğrenci TYT'ye daha fazla ağırlık verebilirken AYT'nin de aylar boyunca tamamen ertelenmemesi gerekir. Okulda ilerleyen 12.Sınıf konuları AYT hazırlığının önemli bir parçası olarak kullanılabilir.

⠀

Okul yazılıları yüzünden YKS programı aksarsa ne yapılmalı?

Yazılı haftalarında YKS yoğunluğu geçici olarak azaltılabilir ancak mümkünse temel Matematik, Türkçe, kısa tekrar ve soru çözme rutinleri tamamen bırakılmamalıdır. Ayrıca YKS kapsamında olan okul derslerinin yazılı çalışmaları iki amaç için birlikte kullanılabilir.

⠀

Hafta sonu sadece deneme çözmek yeterli mi?

Hayır. Deneme kadar deneme analizi de önemlidir. Hafta sonu ayrıca hafta içinde biriken eksikler, uzun konu çalışmaları ve tekrarlar için kullanılabilir.

⠀

2026-2027 eğitim öğretim yılı ne zaman başlayacak?

MEB'in resmî takvimine göre okullarda birinci dönem 14 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak. Birinci dönem 22 Ocak 2027'de sona erecek, ikinci dönem 8 Şubat 2027'de başlayacak ve eğitim öğretim yılı 25 Haziran 2027'de tamamlanacak.

⠀

2027 YKS tarihi belli oldu mu?

10 Ağustos 2026 itibarıyla ÖSYM'nin YKS sayfasında 2027-YKS'ye ait resmî sınav duyurusu veya takvimi görünmemektedir. Kesin sınav ve başvuru tarihleri için ÖSYM'nin yayımlayacağı 2027 sınav takvimi ve YKS kılavuzu esas alınmalıdır.

⠀

Sonuç

12.Sınıfta okul, dershane ve YKS çalışmasını aynı anda yürütmenin yolu daha fazla görevi takvime sıkıştırmak değildir. Asıl çözüm, üç alanın birbirini tamamladığı gerçekçi bir çalışma sistemi kurmaktır.

⠀

Okulda öğrenilen konular AYT hazırlığına dönüştürülmeli, dershanede yapılan çalışmalar evde doğru soru ve tekrarlarla pekiştirilmeli, bireysel çalışma ise öğrencinin gerçekten eksik olduğu alanlara yönlendirilmelidir.

⠀

Bunun yanında TYT-AYT dengesi, yazılı dönemleri, deneme analizi, uyku düzeni ve haftalık öncelikler öğrencinin mevcut durumuna göre sürekli yeniden değerlendirilmelidir.

⠀

Maksimum VİP Akademi'nin birebir eğitim, rehber koçluk, öğrenci takibi ve deneme analizi yaklaşımında da temel amaç öğrencinin gününü gereksiz çalışmalarla doldurmak değil; okul, dershane ve YKS hazırlığını kişiye özgü, ölçülebilir ve sürdürülebilir tek bir sistem içerisinde yönetebilmektir.

⠀

12.Sınıfta başarılı bir YKS hazırlığının temelinde “Her şeye nasıl yetişeceğim?” sorusundan çok, “Benim için gerçekten önemli olan çalışmaları nasıl doğru sıraya koyacağım?” sorusu yer almalıdır.

⠀

Müge ÇİĞDEM

Maksimum VİP Akademi