Doğru rehberlik, doğru adımlarla başlar.
Kısaca Emre ÇİĞDEM
1981 yılında doğan Emre Çiğdem, Celâl Bayar Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünden mezun oldu. 2003 yılında Türkçe öğretmeni olarak profesyonel eğitim hayatına başladı.
20 yılı aşkın eğitim deneyimi boyunca öğrencilerin yalnızca akademik başarılarına değil; öğrenme biçimlerine, motivasyonlarına, dikkat ve odaklanma süreçlerine, çalışma alışkanlıklarına ve sınav performanslarına odaklandı.
Celâl Bayar Üniversitesi
Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü
2003
Türkçe Öğretmeni olarak başladı
20+ Yıl
Eğitim Deneyimi
Eğitimci, Yazar, Konuşmacı
MAKSİMUM VİP Akademi
Kurucusu ve Yöneticisi
Eğitim, Seminer ve Yayın Çalışmaları
2005 yılından itibaren öğrenci, veli ve eğitimcilere yönelik eğitim ve seminerler gerçekleştirdi. Özellikle öğrenci motivasyonu, başarı ve çalışma stratejileri, sınav kaygısı, dikkat ve odaklanma, hızlı okuma, hafıza geliştirme, etkili öğrenme teknikleri ve aile içi iletişim üzerine çalışmalar yürüttü.
Eğitim alanındaki birikimini farklı platformlara da taşıyan Çiğdem, ulusal gazetelerde eğitim editörlüğü yaptı ve köşe yazıları kaleme aldı; ulusal televizyon kanallarındaki eğitim programlarına konuşmacı olarak katıldı.
Kişiye Özgü Eğitimden Rehber Koçluğa
Emre Çiğdem’in eğitim anlayışının merkezinde her öğrencinin farklı olduğu düşüncesi yer aldı.
Bu yaklaşım, Sertan Üze ile birlikte yürüttükleri öğrenci takibi, eğitim koçluğu ve veri analizi çalışmalarıyla sistemli bir modele dönüştü. İki eğitimci; öğretmenlik deneyimlerini, öğrenci gözlemlerini, deneme sınavlarından elde edilen verileri, bireysel görüşmeleri, öğretmen geri bildirimlerini ve veli iletişimini bir araya getirerek MAKSİMUM VİP Akademi bünyesinde “Rehber Koçluk” olarak tanımladıkları eğitim yaklaşımını geliştirdiler.
Bu yaklaşımda uluslararası koçluk literatüründe önem verilen aktif dinleme, farkındalık oluşturma, hedef belirleme, gelişimi izleme ve öğrencinin kendi sürecinde sorumluluk kazanması gibi ilkeler eğitim süreçleriyle birlikte ele alınmaktadır.
Öğrenciye yalnızca “Kaç net yaptın?” diye bakmak yerine;
“Nasıl öğreniyorsun, nerede zorlanıyorsun, gelişimin nasıl ilerliyor ve bundan sonraki doğru adım ne olmalı?” sorularına cevap aranır.
MAKSİMUM VİP Akademi
Bugün Emre Çiğdem, Sertan Üze ile birlikte İzmir Alsancak’taki MAKSİMUM VİP Akademinin kurucusu ve yöneticisi olarak çalışmalarını sürdürmektedir.
MAKSİMUM VİP Akademide YKS, TYT, AYT ve LGS hazırlık; kişiye özgü eğitim, Rehber Koçluk, bireysel öğrenci takibi, deneme analizi, özel ders ve bire bir çalışmalar, akademik takip ve veli iletişimi birbirini tamamlayan bir sistem içerisinde ele alınmaktadır.
Bugün de Sertan Üze ile birlikte öğrencilerin yalnızca sınava hazırlanmadığı; kendilerini tanıdığı, doğru yönlendirildiği ve hedeflerine bilinçli biçimde ilerlediği bir eğitim anlayışını geliştirmeye devam etmektedir.
“Bir öğrencinin gerçek potansiyelini ortaya çıkarabilmek için önce onu doğru anlamak gerekir.”
